Considerando o Texto 1, o Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) que vem contribuindo para que?

TEXTO 1
O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), regulamentado pelo Decreto n. 12 021/2024, que altera o Decreto n. 9 099/2017, tem como objetivos avaliação, aquisição e distribuição de materiais didáticos e demais materiais de apoio à prática educativa para toda a rede pública de ensino básico do país. Os materiais inscritos, avaliados, selecionados e disponíveis para a escolha chegam às escolas participantes do PNLD de forma sistemática, regular e gratuita.

TEXTO 2
Os livros escolares assumem, conjuntamente ou não, múltiplas funções:
• Função referencial: expressa a noção de que os livros didáticos são suportes privilegiados de conteúdos, de conhecimentos e de técnicas, estando relacionados àquilo que é considerado importante para determinado grupo social.
• Função instrumental: o livro didático coloca em prática métodos de aprendizagem, propõe exercícios ou atividades que facilitam a memorização de conhecimentos, favorece a aquisição de competências disciplinares e a apropriação de habilidades.
• Função ideológica e cultural: o livro didático afirma-se como um dos vetores essenciais da língua, da cultura e dos valores das classes dirigentes. Instrumento privilegiado de construção simbólica de identidade, assume um importante papel político.
• Função documental: o livro didático fornece um conjunto de documentos, textuais ou icônicos, cuja observação ou confrontação podem desenvolver o espírito crítico do aluno.
CHOPPIN, A. História dos livros e das edições didáticas: sobre o estado da arte.
Educação e Pesquisa. set.-dez. 2004 (adaptado).

As etapas que compõem o processo de avaliação estão apresentadas a seguir:

A difundir conhecimentos socioculturais atuais com base na neutralidade que o processo de ensino e de aprendizagem requer.
B apresentar abordagens de temas socioculturais atuais e sensíveis que possam alterar o processo de ensino e de aprendizagem.
C divulgar os saberes socioculturais atuais e a historicidade humana para atender aos estudantes de regiões de difícil acesso.
D abordar os contextos socioculturais atuais considerados relevantes e a historicidade que consolidou a existência humana.

Feedebakc da questão
A questão correta é a (D)
Pois ela reflete o papel das obras apoiadas pelo programa em conectar o estudante aos saberes sociais vigentes e ao percurso histórico humano
Já é incorreta a (A):
O ensino e os materiais não se baseiam em uma suposta “neutralidade”, pois a educação tem compromisso social e crítico.
Está incorreta (B):
O objetivo não é “alterar” o processo de ensino, mas sim qualificá-lo e apoiá-lo.
Está incorreta (C):
O atendimento ocorre em âmbito nacional e público, não se restringindo apenas a regiões de difícil acesso.