Estudo de caso – Plano de inclusão social (Relacional interativo) universal
1. Vê-lo-emos, que existem diferenças entre a inclusão educacional e a inclusão escolar. E o problema em questão, envolve os dois tipos de inclusões escolares. Ao olhar-mo para o conceito de inclusão, ele é entendido como o ato de incluir, acrescentar e adicionar coisas ou indivíduos em um determinado grupo ou núcleo, que antes eles […]
Continue lendo...Estudo de caso – As principais ferramentas da inclusão escolar integral
1. Compreende-se como educação integral, a concepção de que a educação deve ser para todos, independentemente da regional ou localização territorial. É sabido que ainda existe em muitas escolas brasileiras, métodos de ensinos tipicamente tradicionais, que fazem dos alunos meros espectadores de aulas com estilos de livrescos escolásticos. Todavia para mudar está situação, se faz […]
Continue lendo...As regras do crescimento, segredos do amor, e da produtividade cristã
É inegável, que um terreno só produz o que nele é plantado. Se plantarmos um tipo de cultura, como: trigo, colheremos trigos, se plantarmos arroz, colheremos arroz. E o ser humano, é uma espécie de terreno. O tipo de cultura que nele for plantado, ele produzirás. No homem for plantado paz, ele produzirá tranquilidade. Se […]
Continue lendo...O Comunismo e a Doutrina Socialista
Introdução A doutrina socialista é um tipo de principio doutrinário muito aprimorado, com diversas ideologias, mas que por trás delas, estão a ideologia marxista camuflada, para tentar ocultar os planos e os projetos comunista. A doutrina socialista O socialismo é uma doutrina econômica sociopolítica, de cunho revolucionário. Ela foi elaborada pelos teóricos alemães Karl Marx […]
Continue lendo...O que é um estudo de caso?
O estudo de caso é uma técnica metodológica de simulação e de aprendizagem educacional, ele pode ser usado pelo professor ou pelos alunos na elaboração de pequenos artigos ou de uma pequena redação de cunho argumentativo independente. Ele pode ser baseado em um conceito, em uma obra literária com metodologia de pesquisa quantitativa e qualitativa. […]
Continue lendo...Estudo de Caso – Formação e Identidade Docente
Trabalhando igualdade educacional baseada nos conceitos da equidade e da alteridade 1. É inegável que o elemento curricular de “Formação e Identidade Docente”, apresenta um conjunto de conceitos que podem levar a aprendizagem com bastante significados e significantes do ser professor, e o seu papel no ambiente do contexto educacional como um profissional que tem […]
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