A prova eletrônica de Avaliação na Educação da área de Sociologia, é um material que foi disponibilizado como subsídio escolar para universitários, vestibulandos e alunos do ensino médio, dentre outros. As opções que estão destacadas, são consideradas as respostas corretas, mais podem mudar de acordo com o ambiente escolar.

Pergunta 1
“Se você não concentrar a atenção nos pensamentos que devem ser pensados, você não aprenderá o que está no programa. Se não aprender o que está no programa, tirará notas más nas provas. Tirando notas más nas provas, não passa rá de an o. E nã o passará no vestibular. Não entrará na universidade. Não tirará diploma. Não será ninguém na vida!” (ALVES, 2005, p.40).

Este excerto extraído do livro Pinóquio às Avessas de Rubens Alves indica que avaliação é considerada em seu aspecto:

Diagnóstico
Qualitativo
Resposta correta!
Somativo
Integral
Formativo

Pergunta 2
Hoffmann (1996, p. 46) apresenta três princípios: investigação docente; provisoriedade dos juízos estabelecidos; e complementariedade. Esses princípios dizem respeito à (ao):

Processo formativo
Contexto de ensino e aprendizagem
Formação integral
Resposta correta!
Avaliação mediadora
Prática Avaliativa

Pergunta 3
Observe a charge abaixo:

A partir da charge é possível dizer que:

Resposta correta!
A avaliação é vista como resultado de uma aplicação de prova e não como um momento de aprendizagem.
A avaliação é vista como elemento de conexão com a aprendizagem significativa.
A avaliação é considerada como um momento ímpar de aprendizagem, pois vai além do resultado.
A avaliação é um espaço de construção de novos conhecimentos, principalmente para o docente.
A avaliação é emancipatória e mediadora, porque se leva em conta o desenvolvimento do aprendente ao longo de uma trajetória.

Pergunta 4
Constata-se o fluxo de pessoas que buscam ingressar algumas redes educacionais, a partir do slogan da eficiência e meritocracia alcançadas. Para tal é utilizado um elemento como indicador de excelência e que promove a imagem institucional, visto que aumenta a competitividade e a demanda com relação aos seus produtos e serviços.

Esse elemento está presente na assertiva:

Resposta correta!
Escore.
Produtividade.
Ranqueamento vertical.
Qualidade Total.
Certificação.

Pergunta 5
Complete a lacuna com a palavra que confere sentido à afirmação apresentada abaixo:

Autoavaliação, pode ser entendida como a capacidade do aprendente refletir sobre seu desenvolvimento e ações efetivadas no contexto do trabalho educativo, por isso é importante que não se perca de vista o seu envolvimento no processo, pois ele vem carregado das impressões do próprio sujeito acerca de suas aprendizagens, seus sentimentos e suas percepções.

Formação
Habilidade
Resposta correta!
Autoavaliação
Competência
Aprendizagem

Pergunta 6
Complete a lacuna com a palavra que completa o sentido da afirmação apresentada abaixo:

Natureza Significativa pressupõe a produção de sentidos que são imprescindíveis ao processo do conhecer. Afinal, o sujeito aprendente só aprende alguma coisa se isso estiver carregado de sentido, ou seja, se ele observar a existência da lógica, da utilidade e da aplicabilidade do aprendido.

Formação
Resposta correta!
Natureza Significativa
Avaliação
Aprendizagem
Ensino

Pergunta 7
Associe as explicações aos níveis de avaliação:

I. Este nível diz respeito às questões voltadas à terminologia e aos detalhes que envolvem um fa to. E por isso são muito utilizados quando se deseja conhecer um fenômeno, ou seja, a forma como ele se materializa na realidade social. Corresponde ao mundo real.
II. Este nível diz respeito às questões de classificações, categorizações, modelos, estruturas, princípios e generalizações e são muito utilizadas para fazer distinções, comparações e identificações de fa tos, objetos e fenômenos. Corresponde ao mundo ideal.
III. Este nível diz respeito às questões de técnicas e métodos relacionados aos temas, ou seja, de aplicação de critérios que implicam em dizer o como e quando usar um procedimento específico. Esse nível pode ser encontrado em fórmulas, guia s, manuais, dentre outros. Corresponde a ação, o fazer.
IV. Este nível diz respeito ao autoconhecimento. Ele é estratégico, contextual e se utiliza dos demais níveis para compreender, fornecer, aplicar conceitos e técnicas, visando atingir um objetivo.

Corresponde ao fazer reflexivo, ultrapassando o fazer pelo fazer.

(III) Procedural
(I) Metacognitivo
(IV) Factual
(II) Conceitual

A sequência correta é:

II-III-IV-I
III- IV-I- II
II-IV-I-III
II-I-IV-III
Resposta correta!
III-I-IV-II

Pergunta 8
Quando a avaliação é situada, ou seja, está presente no contexto do trabalho docente. Ela se propõe a verificar o nível de a prendizagem efetivado pelo sujeito aprendente. Essa verificação é construída a partir de instrumentos que visam possibilitar a (o):

Resposta correta!
Construção de conceitos e conhecimento.
Certificação de seu conhecimento
Evolução da aprendizagem
Desenvolvimento cognitivo do aprendente
Resultado obtido pelo aprendente.

Pergunta 9
Este tipo de avaliação é defendido por Gil (2008). Ela é direcionada à aprendizagem significativa dos sujeitos aprendentes, por isso, ela não se contenta com o momento de acerto de contas, mas com a apropriação e construção do conhecimento.

O autor está fazendo referência à avaliação do tipo:

Somativa
Classificatória
Resposta correta!
Emancipatória
Quali-quantitativa
Meritocrática

Pergunta 10
É um caminho para a superação das barreiras que impedem de o sujeito aprendente prosseguir na sua trajetória de construção do conhecimento, mas, também, pode ser um fator que aj uda o aprendente a rever seus posicionamentos e adquirir novas habilidades, visto que revisita os passos desenvolvidos e sobre ele é possível refletir sobre possíveis mudanças e adequações a serem imp lementadas ”.

A partir da afirmativa apr esentada, é possível dizer que ela se refere à (ao):

Metodologia
Ensino
Resposta correta!
Erro
Avaliação
Aprendizagem

Notação importante
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